早鳥優惠 HK$398｜四週中文閱讀理解計劃｜12 月 31 日截止
小一至小六｜能力聚焦｜AI 即時回饋｜清晰報告
透過精準練習與針對性引導，孩子逐步掌握閱讀方法，提升理解能力；家長看清學習表現，掌握進步方向。
原價 HK$798
早鳥優惠價HK$398
早鳥優惠 · 限時減 HK$400
優惠至 2026 年 12 月 31 日晚上 11:59。
課程參考香港中國語文課程方向、綜合學校合作與試題分析經驗設計。
數據來自 MeeOpp 平台分析，反映回饋後同題重答的變化，不代表本計劃的保證結果。
為何不同
低年級以短片引起興趣，中高年級着重思考與推理。無論哪個程度，孩子都先自己作答，AI 先肯定、再提示，答案由孩子自己完善。
第 1 步，共 7 步：短片1. 短片 先用短片把孩子帶進故事，閱讀變得有趣。
短片
文章
《小狐狸的午餐盒》
小狐狸菲菲今天帶了外婆親手做的午餐。外婆一早起床，煮了菲菲最愛吃的臭豆腐。
午餐時間，菲菲打開飯盒，一陣濃濃的味道飄出來。
「哎呀，好臭啊！」同學們捂着鼻子，一個一個走開了。
菲菲看着飯盒，慢慢低下頭，一口也吃不下。
⋯⋯
題目
小狐狸菲菲為甚麼一口也吃不下？（3 分）
第一次作答
1 分 / 3 分因為同學走開了。
+2分
進步了兩分
第二次作答
3 分 / 3 分因為外婆親手做的午餐被同學説很臭，同學都走開了，小狐狸覺得很難過，所以吃不下。
螢光標示 = 孩子在 AI 引導後補充的內容
AI 回饋
肯定
非常棒！你找到了重要的情節。
可以進步的地方
同學走開了，小狐狸看着飯盒，會想些甚麼？回到文中看看，午餐是誰做的？同學説了甚麼？
作答完成，接着看看孩子的進步
孩子完成作答後，學習成長報告隨即呈現。
孩子作答成長報告
示意畫面 · 以下為兩個代表示例，平台亦照顧介乎兩者之間的學生。
家長報告
每次練習有學習總結，第 2、4 週另有階段報告。報告把起點和現在並排比較，逐項列出每個閱讀能力的變化，以及下一步該練甚麼。
進階理解（小三至小四）｜第 1 至 4 週
起點評估
50/100
四週整體進步
+24分
第 4 週階段測試
74/100
分數只計首次作答，回饋後的修正另作紀錄。
能力強項
能清楚梳理事件的起因、經過和結果，也能準確找出比喻、擬人等修辭。
進步最多
分析人物心情的轉變：由只答「很開心」，到能引用人物的動作和說話，說明心情怎樣改變。
需要加強
說出描寫的作用時，多停留在「寫得很生動」，未能說明描寫突出了人物或景物的甚麼特點。
下一步建議
下一階段集中練習「描寫的作用」：先找出描寫的句子，再說明它突出了甚麼。
起點增長
內容理解
寫作手法
報告畫面示意，非實際進步證明。
孩子得到方法，家長看見下一步。
四週學習方案
已做評估？請按報告建議選擇。未做評估？按下方描述選擇與孩子情況最接近的一項，年級只作參考。
仍不確定？ WhatsApp 我們。
幼稚園學習包即將推出。
目前選擇：進階理解
大概明白文章，卻總是答不完整？
每週兩個任務，練習內容按孩子的評估結果安排，完成第一次階段測試後，再調整第 3 至 4 週的重點。重點練習每次約 10 分鐘，綜合應用及階段測試約 15 至 30 分鐘。
第 1 週
打好核心能力
2 個重點練習，針對評估結果中最需要加強的核心能力
報告: 每次練習後有學習總結
第 2 週
整合運用，檢視表現
綜合應用 + 階段測試 1
報告: 第 1 份階段報告
第 3 週
鞏固並延伸
2 個重點練習，按第 1 份階段報告調整：多練較弱的能力，並加入支援能力
按第 1 份報告個人化調整報告: 每次練習後有學習總結
第 4 週
綜合應用，看清下一步
綜合應用 + 階段測試 2
報告: 第 2 份階段報告，附下一步建議
| 週次 | 階段 | 學習內容 | 報告 |
|---|---|---|---|
| 第 1 週 | 打好核心能力 | 2 個重點練習，針對評估結果中最需要加強的核心能力 | 每次練習後有學習總結 |
| 第 2 週 | 整合運用，檢視表現 | 綜合應用 + 階段測試 1 | 第 1 份階段報告 |
| 第 3 週 | 鞏固並延伸 | 2 個重點練習，按第 1 份階段報告調整：多練較弱的能力，並加入支援能力按第 1 份報告個人化調整 | 每次練習後有學習總結 |
| 第 4 週 | 綜合應用，看清下一步 | 綜合應用 + 階段測試 2 | 第 2 份階段報告，附下一步建議 |
第 1 份階段報告會列出第 3 至 4 週的練習重點，讓你清楚知道接下來學甚麼。
每週兩次聚焦練習，讓努力有清楚方向，也為喜歡的書、盡興的遊戲、好奇的探索，留一點時間。
準備好開始了嗎？
